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                  蒲慕明:媒體需要懂科研的記者

                  2020-03-02 中國科學報 任芳言
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                    “我常跟學生說,你學會了科研,畢業后最好的職業是做科學記者,我們的媒體需要學過科學、懂得科研的記者。”2月28日下午,中國科學院腦科學與智能技術卓越創新中心學術主任蒲慕明直播了一場公開課,被問及如何看待媒體過度報道科研成果時,他這樣回應。

                    本次公開課主題為科研誠信和科研創新,蒲慕明將對科研成果的浮夸報道歸為科研不端行為中的灰色地帶。他直言,過度報道科研成果,會導致大眾對科學家產生不信任。

                    “不斷有媒體報道癌癥的重大突破,但怎么到現在癌癥還沒有解決?”“媒體會為了吸引人眼球(這樣做),但科學素質很重要,很多工作人員不能真正理解科研內容。科學家夸大,他就借著這個夸大繼續作報道,沒有獨立判斷。”蒲慕明表示。

                    只要在權威期刊上發布成果,就稱之為重大突破,對于這種浮夸的報道現象,蒲慕明表示,無論是國內還是國際的科學界都存在。

                    “明明心里知道沒那么重要,為了強化論文的重要性,就進行夸大、不實報道。對這種行為,我們的社會文化是容忍的、媒體是容忍的,同行看到這種不實的報道,時間久了,對這個科學家是有評價的。”

                    公開課上,蒲慕明還談到剽竊、論文不實署名、項目評審不端等科研灰色地帶。他指出,灰色地帶的問題通常很難被發現,科研管理機構和科研單位未有明確規則指南,此類不端行為被廣泛容忍。無論是研究組長還是工作人員,都應在實操層面負起責任。

                    整場直播持續近3小時,課程進行到一半,在線觀看人數達18.7萬。復旦大學、同濟大學、上海科技大學等高校及研究機構的學子紛紛在直播彈幕中打卡。

                  打印 責任編輯:侯茜

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